PRESS NOTE
The Central Board of Secondary Education (CBSE) has detected, through advanced AI tools, a
significant variation between theory and practical marks in certain subjects among 50% or more
students in about 500 CBSE-affiliated schools, based on past years' result statistics.
This variance highlights a need for meticulous assessment during practical examinations in schools.
Consequently, the Board has issued an advisory to such schools to review their internal assessment
procedures.
The aim is to implement a more robust, transparent, and reliable mechanism to ensure
that the assessment process is realistic and adds substantial value to the students' academic journey.
This advisory serves as a reminder to prioritize fairness and accuracy in assessing practical
examinations, thereby enhancing the quality of education imparted in CBSE-affiliated institutions.
CBSE เคฎें เคเค्เคทा 6th เคธे Class 12th เคคเค เคे เคंเคเคฐเคจเคฒ เค
เคธेเคธเคฎेंเค เคฎाเคฐ्เค्เคธ เคी เคเคก़เคฌเคก़िเคฏां เคฐोเคเคจे เคी เคคैเคฏाเคฐी,
เคाเคจें เค्เคฏा เคนै เคธीเคฌीเคเคธเค เคा เคช्เคฒाเคจ
เคธीเคฌीเคเคธเค เคฌोเคฐ्เคก เคจे เคฌ्เคฐिเคिเคถ เคाเคंเคธिเคฒ เคे เคธाเคฅ เคฎिเคฒเคเคฐ เคเค เคซ्เคฐेเคฎเคตเคฐ्เค เคคैเคฏाเคฐ เคिเคฏा เคนै เคिเคธเคธे เคंเคเคฐเคจเคฒ เค
เคธेเคธเคฎेंเค เคฎें เคฎाเคฐ्เค्เคธ เคे เคौंเคाเคจे เคตाเคฒे เคเคคाเคฐ เคเคข़ाเคต เคเคฐ เคธंเคญाเคตिเคค เค
เคค्เคฏเคงिเค เคเคाเคซे เคैเคธी เคธเคฎเคธ्เคฏाเคं เคो เคนเคฒ เคिเคฏा เคा เคธเคेเคा।
เคेंเคฆ्เคฐीเคฏ เคฎाเคง्เคฏเคฎिเค เคถिเค्เคทा เคฌोเคฐ्เคก (เคธीเคฌीเคเคธเค) เคจे เคเค्เคทा เคเค ी เคธे 12เคตीं เคคเค เคे เคธाเคंเคธ เคเคฐ เค
เคจ्เคฏ เคตिเคทเคฏों เคे เคंเคเคฐเคจเคฒ เค
เคธेเคธเคฎेंเค เคเคฐ เคช्เคฐेเค्เคिเคเคฒ เคฎाเคฐ्เค्เคธ เคฎें เคนोเคจे เคตाเคฒी เคเคก़เคฌเคก़िเคฏों เคो เคฐोเคเคจे เคे เคฒिเค เคเค เคฏोเคเคจा เคคैเคฏाเคฐ เคी เคนै। เคฌोเคฐ्เคก เคจे เคฌ्เคฐिเคिเคถ เคाเคंเคธिเคฒ เคे เคธाเคฅ เคฎिเคฒเคเคฐ เคเค เคซ्เคฐेเคฎเคตเคฐ्เค เคคैเคฏाเคฐ เคिเคฏा เคนै เคिเคธเคธे เคंเคเคฐเคจเคฒ เค
เคธेเคธเคฎेंเค เคฎें เคฎाเคฐ्เค्เคธ เคे เคौंเคाเคจे เคตाเคฒे เคเคคाเคฐ เคเคข़ाเคต เคเคฐ เคธंเคญाเคตिเคค เค
เคค्เคฏเคงिเค เคเคाเคซे เคैเคธी เคธเคฎเคธ्เคฏाเคं เคो เคนเคฒ เคिเคฏा เคा เคธเคेเคा।
เคूเคจ เคฎें เคนुเค เคฌोเคฐ्เคก เคी เคเคตเคฐ्เคจिंเค เคฌॉเคกी เคी เคฎीเคिंเค เคी เคกिเคेเคฒ्เคธ เคธाเคฐ्เคตเคเคจिเค เคนोเคจे เคे เคฌाเคฆ เคฏเคน เคाเคจเคाเคฐी เคธाเคฎเคจे เคเค เคนै।
Source:
![]() |
๐Download/Open the Press Note & Advisory to the CBSE Schools to Review Internal Assessment and Practical Marks Procedures |
เคฎीเคिंเค เคी เคกिเคेเคฒ्เคธ เคธे เคฏเคน เคญी เคชเคคा เคเคฒा เคนै เคि เคฌोเคฐ्เคก เคชเคฐीเค्เคทा เคฎें เคเคก़เคฌเคก़ी เคนोเคจे เคे เคฐिเคธ्เค เคตाเคฒे เคเค्เคाเคฎ เคธेंเคเคฐों เคชเคฐ เคเค्เคทाเคं เคी เคธीเคธीเคीเคตी เคฐिเคॉเคฐ्เคกिंเค เคชเคฐ เคญी เคตिเคाเคฐ เคเคฐ เคฐเคนा เคนै। เคธीเคฌीเคเคธเค เคฌेंเคเคฎाเคฐ्เคिंเค เคเคฐ เคฎाเคจเคों เคी เคธเคฎीเค्เคทा เคे เคฒिเค เคเค เคซ्เคฐेเคฎเคตเคฐ्เค เคฌเคจाเคเคा। เคंเคเคจเคฐเคฒ เค
เคธेเคธเคฎेंเค เคซ्เคฐेเคฎเคตเคฐ्เค เคเคจเคธीเคเคซเคเคธเค เคฏाเคจी เคจेเคถเคจเคฒ เคเคฐिเคुเคฒเคฎ เคซ्เคฐेเคฎเคตเคฐ्เค เคे เค
เคจुเคฐूเคช เคนी เคนोเคा।