Class 9th History Important NCERT Questions 2024-25

Chapter 1 फ्रांसिसी क्रांति (The French Revolution)

1.  फ्रांस में क्रांति की शुरुआत किन परिस्थितियों में हुई?

2.  फ्रांसीसी समाज के किन तबकों को क्रांति का फ़ायदा मिला? कौन-से समूह सत्ता छोड़ने के लिए मजबूर हो गए? क्रांति के नतीजों से समाज के किन समूहों को निराशा हुई होगी?

3. उन्नीसवीं और बीसवीं सदी की दुनिया के लिए  फ्रांसीसी क्रांति कौन-सी विरासत छोड़ गई?

4. उन जनवादी अधिकारों की सूची बनाएँ जो आज हमें मिले हुए हैं और जिनका उद्गम  फ्रांसीसी क्रांति में है।

5. क्या आप इस तर्क से सहमत हैं कि सार्वभौमिक अधिकारों के संदेश में नाना अंतर्विरोध थे?

6. नेपोलियन के उदय को कैसे समझा जा सकता है?

फ्रांस का रूपरेखा राजनीतिक मानचित्र (स्थान निर्धारण और लेबलिंग/पहचान के लिए)

• बोर्डो • नैनटेस • पेरिस • मार्सिले        

Chapter 2 यूरोप में समाजवाद एवं रूसी क्रांति (Socialism in Europe and the Russian Revolution)

1. रूस के सामाजिक, आर्थिक और राजनीतिक हालात 1905 से पहले कैसे थे?

2. 1917 से पहले रूस की कामकाजी आबादी यूरोप के बाकी देशों के मुकाबले किन-किन स्तरों पर

भिन्न थी?

3. 1917 में ज़ार का शासन क्यों खत्म हो गया?

4. दो सूचियाँ बनाइए ः एक सूची में फरवरी क्रांति की मुख्य घटनाओं और प्रभावों को लिखिए और दूसरी सूची में अक्तूबर क्रांति की प्रमुख घटनाओं और प्रभावों को दर्ज कीजिए।

5. बोल्शेविकों ने अक्तूबर क्रांति के फ़ौरन बाद कौन-कौन-से प्रमुख परिवर्तन किए?

6. निम्नलिखित के बारे में संक्षेप में लिखिए ः

 कुलक

 ड्यूमा

 1900 से 1930 के बीच महिला कामगार

 उदारवादी

 स्तालिन का सामूहिकीकरण कार्यक्रम

विश्व का रूपरेखा राजनीतिक मानचित्र (स्थान निर्धारण और लेबलिंग/पहचान के लिए)

• प्रथम विश्व युद्ध के प्रमुख देश (केंद्रीय शक्तियाँ और संबद्ध शक्तियाँ)

केंद्रीय शक्तियाँ - जर्मनी, ऑस्ट्रिया-हंगरी, तुर्की (ओटोमन साम्राज्य)

धुरी शक्तियाँ - फ्रांस, इंग्लैंड, रूस, यू.एस.ए.

Chapter 3 नात्सीवाद और हिटलर का उदय (Nazism and the Rise of Hitler)

1. वाइमर गणराज्य के सामने क्या समस्याएँ थीं?

2. इस बारे में चर्चा कीजिए कि 1930 तक आते-आते जर्मनी में नात्सीवाद को लोकप्रियता क्यों मिलने लगी?

3. नात्सी सोच के खास पहलू कौन-से थे?

4. नात्सियों का प्रोपेगैंडा यहूदियों के खिलाफ़ नफ़रत पैदा करने में इतना असरदार कैसे रहा?

5. नात्सी समाज में औरतों की क्या भूमिका थी? फ्रांसीसी क्रांति के बारे में जानने के लिए अध्याय 1 देखें

फ्रांसीसी क्रांति और नात्सी शासन में औरतों की भूमिका के बीच क्या फ़र्क था? एक पैराग्राफ़ में बताएँ।

6. नात्सियों ने जनता पर पूरा नियंत्रण हासिल करने के लिए कौन-कौन से तरीके अपनाए?

Chapter 4 वन्य समाज एवं उपनिवेशवाद (Forest Society and Colonialism)

For Interdisciplinary project as part of multiple assessments

(Internally assessed for 5 Marks)

Chapter 5 आधुनिक विश्व के चरवाहे (Pastoralist in the Modern World)

(To be assessed in the Periodic Assessment only)

1. स्पष्ट कीजिए कि घुमंतू समुदायों को बार-बार एक जगह से दूसरी जगह क्यों जाना पड़ता है? इस निरंतर आवागमन से पर्यावरण को क्या लाभ हैं?

2. इस बारे में चर्चा कीजिए कि औपनिवेशिक सरकार ने निम्नलिखित कानून क्यों बनाए? यह भी बताइए कि इन कानूनों से चरवाहों के जीवन पर क्या असर पड़ाः

 परती भूमि नियमावली

 वन अधिनियम

 अपराधी जनजाति अधिनियम

 चराई कर

3. मासाई समुदाय के चरागाह उससे क्यों छिन गए? कारण बताएँ।

4. आधुनिक विश्व ने भारत और पूर्वी अफ्रीकी चरवाहा समुदायों के जीवन में जिन परिवर्तनों को जन्म दिया उनमें कई समानताएँ थीं। ऐसे दो परिवर्तनों के बारे में लिखिए जो भारतीय चरवाहों और मासाई गड़रियों, दोनों के बीच समान रूप से मौजूद थे।

Chapter 1 फ्रांसिसी क्रांति (The French Revolution)

1. Describe the circumstances leading to the outbreak of revolutionary protest in France.

2. Which groups of French society benefited from the revolution? Which groups were forced to relinquish power? Which sections of society would have been disappointed with the outcome of the revolution?

3. Describe the legacy of the French Revolution for the peoples of the world during the nineteenth and twentieth centuries.

4. Draw up a list of democratic rights we enjoy today whose origins could be traced to the French Revolution.

5. Would you agree with the view that the message of universal rights was beset with contradictions? Explain.

6. How would you explain the rise of Napoleon?

Outline Political Map of France (For locating and labeling / Identification)

• Bordeaux • Nantes • Paris • Marseilles

Chapter 2 यूरोप में समाजवाद एवं रूसी क्रांति (Socialism in Europe and the Russian Revolution)

1. What were the social, economic and political conditions in Russia before 1905?

2. In what ways was the working population in Russia different from other countries in Europe, before 1917?

3. Why did the Tsarist autocracy collapse in 1917?

4. Make two lists: one with the main events and the effects of the February Revolution and the other with the main events and effects of the October Revolution. Write a paragraph on who was involved in each, who were the leaders and what was the impact of each on Soviet history.

5. What were the main changes brought about by the Bolsheviks immediately after the October Revolution?

6. Write a few lines to show what you know about:

▸ kulaks

▸ the Duma

▸ women workers between 1900 and 1930

▸ the Liberals

▸ Stalin’s collectivisation programme.

Outline Political Map of World (For locating and labeling / Identification)

• Major countries of First World War (Central Powers and Allied Powers)

Central Powers - Germany, Austria-Hungary, Turkey (Ottoman Empire)

Allied Powers - France, England, Russia, U.S.A.

Chapter 3 नात्सीवाद और हिटलर का उदय (Nazism and the Rise of Hitler)

1. Describe the problems faced by the Weimar Republic.

2. Discuss why Nazism became popular in Germany by 1930.

3. What are the peculiar features of Nazi thinking?

4. Explain why Nazi propaganda was effective in creating a hatred for Jews.

5. Explain what role women had in Nazi society. Return to Chapter 1 on the French Revolution. Write a paragraph comparing and contrasting the role of women in the two periods.

6. In what ways did the Nazi state seek to establish total control over its people ?

Chapter 4 वन्य समाज एवं उपनिवेशवाद (Forest Society and Colonialism)

For Interdisciplinary project as part of multiple assessments

(Internally assessed for 5 Marks)

Chapter 5 आधुनिक विश्व के चरवाहे (Pastoralist in the Modern World)

(To be assessed in the Periodic Assessment only)

1. Explain why nomadic tribes need to move from one place to another. What are the advantages to the environment of this continuous movement?

2. Discuss why the colonial government in India brought in the following laws. In each case, explain how the law changed the lives of pastoralists:

▸ Waste Land rules

▸ Forest Acts

▸ Criminal Tribes Act

▸ Grazing Tax

3. Give reasons to explain why the Maasai community lost their grazing lands.

4. There are many similarities in the way in which the modern world forced changes in the lives of pastoral communities in India and East Africa.  Write about any two examples of changes which were similar for Indian pastoralists and the Maasai herders.

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