Skip to main content

Class 12th Geography Book 2 Chapter 1 Population - Distribution, Density, Growth and Composition - Important Question form CBSE Previous Years Papers

Class 12th Geography Book 2 Chapter 1 Population - Distribution, Density, Growth and Composition - Important Question form CBSE Previous Years Papers
Q1. Explain the various factors affecting density of population in India. เคญाเคฐเคค เคฎें เคœเคจเคธंเค–्เคฏा เค˜เคจเคค्เคต เค•ो เคช्เคฐเคญाเคตिเคค เค•เคฐเคจे เคตाเคฒे เคตिเคญिเคจ्เคจ เค•ाเคฐเค•ों เค•ी เคต्เคฏाเค–्เคฏा เค•เคฐें। (3) 2023 – Annual Exam 64-3-1
Q2. Analyze any three causes for uneven spatial distribution of population in India. เคญाเคฐเคค เคฎें เคœเคจเคธंเค–्เคฏा เค•े เค…เคธเคฎाเคจ เคธ्เคฅाเคจिเค• เคตिเคคเคฐเคฃ เค•े เค•िเคจ्เคนीं เคคीเคจ เค•ाเคฐเคฃों เค•ा เคตिเคถ्เคฒेเคทเคฃ เค•ीเคœिเค। (3) 2023 – Annual Exam
Q3. How does the highly uneven spatial distribution of the population in India suggest its close relationship with physical, social, economic and historical factors? Analyse with examples. เคญाเคฐเคค เคฎें เคœเคจเคธंเค–्เคฏा เค•ा เค…เคค्เคฏเคงिเค• เค…เคธเคฎाเคจ เคธ्เคฅाเคจिเค• เคตिเคคเคฐเคฃ เค•िเคธ เคช्เคฐเค•ाเคฐ เคญौเคคिเค•, เคธाเคฎाเคœिเค•, เค†เคฐ्เคฅिเค• เค”เคฐ เคเคคिเคนाเคธिเค• เค•ाเคฐเค•ों เค•े เคธाเคฅ เค‡เคธเค•े เค˜เคจिเคท्เค  เคธंเคฌंเคง เค•ा เคธुเคाเคต เคฆेเคคा เคนै? เค‰เคฆाเคนเคฐเคฃों เค•े เคธाเคฅ เคตिเคถ्เคฒेเคทเคฃ เค•เคฐें। (3) 2023-24 – Compartment
Q4. Explain any three push factors affecting migration. เคช्เคฐเคตाเคธ เค•ो เคช्เคฐเคญाเคตिเคค เค•เคฐเคจे เคตाเคฒे เค•िเคจ्เคนीं เคคीเคจ เคช्เคฐเคคिเค•เคฐ्เคท เค•ाเคฐเค•ों เค•ी เคต्เคฏाเค–्เคฏा เค•เคฐें। (3) 2023 – Annual Exam 64-3-3 OR Migration may be interpreted as a spontaneous effort to achieve a better balance between population and resources. Examine the statement in context of pull and push factors that influence migration. "เคช्เคฐเคตाเคธ เค•ो เคœเคจเคธंเค–्เคฏा เค”เคฐ เคธंเคธाเคงเคจों เค•े เคฌीเคš เคฌेเคนเคคเคฐ เคธंเคคुเคฒเคจ เคช्เคฐाเคช्เคค เค•เคฐเคจे เค•े เคฒिเค เคเค• เคธเคนเคœ เคช्เคฐเคฏाเคธ เค•े เคฐूเคช เคฎें เคธเคฎเคा เคœा เคธเค•เคคा เคนै।" เคช्เคฐเคตाเคธ เค•ो เคช्เคฐเคญाเคตिเคค เค•เคฐเคจे เคตाเคฒे เค…เคชเค•เคฐ्เคท เค”เคฐ เคช्เคฐเคคिเค•เคฐ्เคท เค•ाเคฐเค•ों เค•े เคธंเคฆเคฐ्เคญ เคฎें เค‡เคธ เค•เคฅเคจ เค•ा เคชเคฐीเค•्เคทเคฃ เค•เคฐें। (3) 2023 – Annual Exam
Q5. What are the Economic consequences of migration in India? เคญाเคฐเคค เคฎें เคช्เคฐเคตाเคธเคจ เค•े เค†เคฐ्เคฅिเค• เคชเคฐिเคฃाเคฎ เค•्เคฏा เคนैं? (3) 2020 – 21 SAMPLE PAPER
Q6. What is the impact of rural-urban migration on the age and sex structure of the place of origin and destination? Discuss the consequences of international migration in India. เค—्เคฐाเคฎीเคฃ-เคถเคนเคฐी เคช्เคฐเคตाเคธเคจ เค•ा เคฎूเคฒ เคธ्เคฅाเคจ เค”เคฐ เค—ंเคคเคต्เคฏ เคธ्เคฅाเคจ เค•ी เค†เคฏु เค”เคฐ เคฒिंเค— เคธंเคฐเคšเคจा เคชเคฐ เค•्เคฏा เคช्เคฐเคญाเคต เคชเคก़เคคा เคนै? เคญाเคฐเคค เคฎें เค…ंเคคเคฐ्เคฐाเคท्เคŸ्เคฐीเคฏ เคช्เคฐเคตाเคธเคจ เค•े เคชเคฐिเคฃाเคฎों เค•ी เคšเคฐ्เคšा เค•ीเคœिเค। (3) 2016 – 17 SAMPLE PAPER
Q7. What are the features of National Youth Policy? เคฐाเคท्เคŸ्เคฐीเคฏ เคฏुเคตा เคจीเคคि เค•ी เคตिเคถेเคทเคคाเคँ เค•्เคฏा เคนैं? (3) 2023 – Sample Paper
Q8. Explain the important aspects of population growth with special reference to the growth of adolescents and National Youth Policy, 2014 of India. เค•िเคถोเคฐों เค•ी เคตृเคฆ्เคงि เค”เคฐ เคญाเคฐเคค เค•ी เคฐाเคท्เคŸ्เคฐीเคฏ เคฏुเคตा เคจीเคคि, 2014 เค•े เคตिเคถेเคท เคธंเคฆเคฐ्เคญ เคฎें เคœเคจเคธंเค–्เคฏा เคตृเคฆ्เคงि เค•े เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคชเคนเคฒुเค“ं เค•ी เคต्เคฏाเค–्เคฏा เค•เคฐें। (3) 2023 – Annual Exam 64-3-2
Q9. Analyse the major problems of youth population in India. Suggest two measures to overcome the problems. เคญाเคฐเคค เคฎें เคฏुเคตा เคœเคจเคธंเค–्เคฏा เค•ी เคช्เคฐเคฎुเค– เคธเคฎเคธ्เคฏाเค“ं เค•ा เคตिเคถ्เคฒेเคทเคฃ เค•ीเคœिเค। เค‡เคจ เคธเคฎเคธ्เคฏाเค“ं เคธे เคจिเคชเคŸเคจे เค•े เคฒिเค เคฆो เค‰เคชाเคฏ เคธुเคाเค‡เค। (3) 2023-24 – Annual Paper
Q10. Explain the occupational structure of India’s population. เคญाเคฐเคค เค•ी เคœเคจเคธंเค–्เคฏा เค•ी เคต्เคฏाเคตเคธाเคฏिเค• เคธंเคฐเคšเคจा เค•ी เคต्เคฏाเค–्เคฏा เค•เคฐें। (3) 2023 – Annual Exam 64-3-3
Q11. How is discrimination on the basis of gender a crime against humanity? Suggest two measures to overcome the problem. เคฒिंเค— เค•े เค†เคงाเคฐ เคชเคฐ เคญेเคฆเคญाเคต เค•िเคธ เคคเคฐเคน เคฎाเคจเคตเคคा เค•े เค–िเคฒाเคซ เค…เคชเคฐाเคง เคนै? เค‡เคธ เคธเคฎเคธ्เคฏा เคธे เคจिเคชเคŸเคจे เค•े เคฒिเค เคฆो เค‰เคชाเคฏ เคธुเคाเคँ। (3) 2023-24 – Annual Paper 
Q12. Identify the challenges of the adolescent population before the society. Enlist a few measures to overcome these problems. เคธเคฎाเคœ เค•े เคธाเคฎเคจे เค•िเคถोเคฐ เค†เคฌाเคฆी เค•ी เคšुเคจौเคคिเคฏों เค•ी เคชเคนเคšाเคจ เค•เคฐें। เค‡เคจ เคธเคฎเคธ्เคฏाเค“ं เค•ो เคฆूเคฐ เค•เคฐเคจे เค•े เคฒिเค เค•ुเค› เค‰เคชाเคฏों เค•ो เคธूเคšीเคฌเคฆ्เคง เค•เคฐें। (3) 2018 – 19 SAMPLE PAPER
Q13. India is a land of linguistic diversity. Support the statement. “เคญाเคฐเคค เคญाเคทाเคˆ เคตिเคตिเคงเคคा เค•ा เคฆेเคถ เคนै।” เค•เคฅเคจ เค•ा เคธเคฎเคฐ्เคฅเคจ เค•เคฐें। (3) 2023 – Annual Exam
Q14. Why is Phase I (1901-1921) of growth of population referred to as a period of stationary phase of growth of India’s population? Explain by giving any three arguments. เคœเคจเคธंเค–्เคฏा เคตृเคฆ्เคงि เค•े เคช्เคฐเคฅเคฎ เคšเคฐเคฃ (1901-1921) เค•ो เคญाเคฐเคค เค•ी เคœเคจเคธंเค–्เคฏा เคตृเคฆ्เคงि เค•ा เคธ्เคฅिเคฐ เคšเคฐเคฃ เค•्เคฏों เค•เคนा เคœाเคคा เคนै? เค•ोเคˆ เคคीเคจ เคคเคฐ्เค• เคฆेเค•เคฐ เคธ्เคชเคท्เคŸ เค•เคฐें। (3) 2023 – Annual Exam
Q15. Why is Phase II (1921-1951) of growth of population referred to as the period of steady population growth in India? Explain by giving any three arguments. เคœเคจเคธंเค–्เคฏा เคตृเคฆ्เคงि เค•े เคฆूเคธเคฐे เคšเคฐเคฃ (1921-1951) เค•ो เคญाเคฐเคค เคฎें เคธ्เคฅिเคฐ เคœเคจเคธंเค–्เคฏा เคตृเคฆ्เคงि เค•ी เค…เคตเคงि เค•्เคฏों เค•เคนा เคœाเคคा เคนै? เค•ोเคˆ เคคीเคจ เคคเคฐ्เค• เคฆेเค•เคฐ เคธเคฎเคाเค‡เค। (3) 2023 – Annual Exam
Q16. Why is Phase III (1951-1981) of growth of population referred to as the period of population explosion in India? Explain by giving any three arguments. เคญाเคฐเคค เคฎें เคœเคจเคธंเค–्เคฏा เคตृเคฆ्เคงि เค•े เคคीเคธเคฐे เคšเคฐเคฃ (1951-1981) เค•ो เคœเคจเคธंเค–्เคฏा เคตिเคธ्เคซोเคŸ เค•ी เค…เคตเคงि เค•्เคฏों เค•เคนा เคœाเคคा เคนै? เค•ोเคˆ เคคीเคจ เคคเคฐ्เค• เคฆेเค•เคฐ เคธเคฎเคाเค‡เค। OR Analyze the main features of Phase III (1951-81) of growth of population in India. เคญाเคฐเคค เคฎें เคœเคจเคธंเค–्เคฏा เคตृเคฆ्เคงि เค•े เคšเคฐเคฃ III (1951-81) เค•ी เคฎुเค–्เคฏ เคตिเคถेเคทเคคाเค“ं เค•ा เคตिเคถ्เคฒेเคทเคฃ เค•เคฐें। (3) 2023 – Annual Exam