NCERT Solutions for Class 9 Social Science Civics Chapter 2 Constitutional Design (Hindi Medium)

NCERT Exercise

1. यहाँ कुछ असत्य कथन दिए गए हैं। प्रत्येक मामले में गलती की पहचान करें और इस अध्याय में आपने जो पढ़ा है, उसके आधार पर इन्हें सही ढंग से दोबारा लिखें।

(ए) स्वतंत्रता आंदोलन के नेताओं का इस बारे में खुला दिमाग था कि आजादी के बाद देश को लोकतांत्रिक होना चाहिए या नहीं।

(बी) भारत की संविधान सभा के सदस्य संविधान के सभी प्रावधानों पर समान विचार रखते थे।

(सी) जिस देश का संविधान है वह लोकतंत्र होना चाहिए।

(डी) संविधान में संशोधन नहीं किया जा सकता क्योंकि यह देश का सर्वोच्च कानून है।

उत्तर:

(ए) स्वतंत्रता आंदोलन के नेताओं का स्वतंत्रता के बाद देश के लोकतांत्रिक होने के बारे में खुला दिमाग था।

(बी) संविधान सभा के सदस्यों ने उनके बीच मतभेदों को हल करने के लिए एक व्यवस्थित, खुले और सहमतिपूर्ण तरीके से काम किया।

(सी) यह आवश्यक नहीं है कि संविधान वाला देश लोकतंत्र होना चाहिए। किसी देश का संविधान तानाशाही या राजशाही के लिए भी प्रावधान कर सकता है। उदाहरण: सोवियत संघ और पाकिस्तान।

(डी) समाज की आकांक्षाओं में परिवर्तन के साथ बनाए रखने के लिए एक संविधान में संशोधन किया जा सकता है। देश की सामाजिक, राजनीतिक और आर्थिक परिस्थितियों को ध्यान में रखते हुए इसमें बदलाव भी किया जा सकता है।

2. इनमें से कौन सा दक्षिण अफ्रीका में एक लोकतांत्रिक संविधान के निर्माण में सबसे प्रमुख अंतर्निहित संघर्ष था?

(ए) दक्षिण अफ्रीका और उसके पड़ोसियों के बीच

(बी) पुरुषों और महिलाओं के बीच

(सी) सफेद बहुमत और काले अल्पसंख्यक के बीच

(डी) रंगीन अल्पसंख्यक और काले बहुमत के बीच

उत्तर: (सी) सफेद बहुमत और काले अल्पसंख्यक के बीच

3. इनमें से कौन सा ऐसा प्रावधान है जो एक लोकतांत्रिक संविधान में नहीं है?

(ए) राज्य के प्रमुख की शक्तियां

(बी) राज्य के प्रमुख का नाम

(सी) विधायिका की शक्तियाँ

(डी) देश का नाम

उत्तर: (बी) राज्य के प्रमुख का नाम

4. निम्नलिखित नेताओं को संविधान निर्माण में उनकी भूमिकाओं के साथ सुमेलित कीजिए:

(ए) मोतीलाल नेहरू (बी) वी.आर. अम्बेडकर (सी) राजेंद्र प्रसाद (डी) सरोजिनी नायडू

(i) संविधान सभा के अध्यक्ष (ii) संविधान सभा के सदस्य (iii) मसौदा समिति के अध्यक्ष (iv) 1928 में भारत के लिए संविधान तैयार किया

 

उत्तर:

(ए) मोतीलाल नेहरू	(iv) 1928 में भारत के लिए संविधान तैयार किया
(बी) बी.आर. अम्बेडकर	(iii) मसौदा समिति के अध्यक्ष
(सी) राजेंद्र प्रसाद	(i) संविधान सभा के अध्यक्ष
(डी) सरोजिनी नायडू	(ii) संविधान सभा के सदस्य

 

5. नेहरू के भाषण 'ट्रिस्ट विद डेस्टिनी' के अंशों को फिर से पढ़िए और निम्नलिखित के उत्तर दीजिए:

(ए) नेहरू ने पहले वाक्य में "पूरी तरह से या पूर्ण रूप से नहीं" अभिव्यक्ति का उपयोग क्यों किया?

(बी) वे भारतीय संविधान के निर्माताओं से कौन सी प्रतिज्ञा लेना चाहते थे?

(सी) “हमारी पीढ़ी के सबसे महान व्यक्ति की महत्त्वाकांक्षा प्रत्येक आँख से प्रत्येक आँसू पोंछने की रही है”। वह किसका जिक्र कर रहा था?

उत्तर:

(ए) पहले वाक्य में अभिव्यक्ति 'पूरी तरह से या पूर्ण रूप से नहीं' का उपयोग नेहरू द्वारा किया गया था क्योंकि उन्होंने सोचा था कि जो कार्य उन्होंने किया था वह अधूरा था और सभी प्रतिज्ञाओं को एक साथ पूरा करना संभव नहीं था लेकिन धीरे-धीरे पूरा हो जाएगा .

(बी) प्रतिज्ञा जो वह चाहते थे कि भारतीय संविधान के निर्माताओं ने अपना जीवन भारत, भारतीयों और मानवता की सेवा में समर्पित कर दिया।

(सी) वह महात्मा गांधी का जिक्र कर रहा था।

6. यहां संविधान के कुछ मार्गदर्शक मूल्य और उनके अर्थ दिए गए हैं। इनका सही मिलान करके पुनः लिखिए।

(ए) संप्रभु (बी) गणराज्य (सी) भाईचारा (डी) धर्मनिरपेक्ष

(i) सरकार किसी धर्म का पक्ष नहीं लेगी। (ii) लोगों को निर्णय लेने का सर्वोच्च अधिकार है। (iii) राज्य का प्रमुख एक निर्वाचित व्यक्ति होता है। (iv) लोगों को भाई-बहन की तरह रहना चाहिए।

 

उत्तर:

(ए) संप्रभु (बी) गणराज्य (सी) भाईचारा (डी) धर्मनिरपेक्ष

(ii) लोगों को निर्णय लेने का सर्वोच्च अधिकार है। (iii) राज्य का प्रमुख एक निर्वाचित व्यक्ति होता है। (iv) लोगों को भाई-बहन की तरह रहना चाहिए। (i) सरकार किसी धर्म का पक्ष नहीं लेगी।

 

7. आपके विद्यालय ने 26 नवंबर को संविधान दिवस कैसे मनाया? एक संक्षिप्त रिपोर्ट तैयार कीजिए।

उत्तर: हमारा स्कूल 26 नवंबर को सुबह की सभा में छात्रों के साथ संविधान दिवस मनाता है। शिक्षक छात्रों को संविधान पर भाषण देने का अवसर देते हैं। कुछ छात्र भारतीय संविधान की विशेषताओं के बारे में अपने विचार व्यक्त करते हैं। अंत में हमारे राजनीति विज्ञान के शिक्षक भारतीय संविधान पर अंतिम भाषण देते हैं। उन्होंने मसौदा समिति के इतिहास से शुरुआत की, फिर उन्होंने भारतीय संविधान की विशेषताएं बताईं और अंत में उन्होंने हमें भारतीय संविधान के नवीनतम संशोधनों और महत्व के बारे में बताया।

8. यहां भारत को लोकतंत्र बनाने के बारे में अलग-अलग राय दी गई है। आप इनमें से प्रत्येक कारक को कितना महत्व देंगे?

(क) भारत में लोकतंत्र ब्रिटिश शासकों की देन है। हमें ब्रिटिश शासन के तहत प्रतिनिधि विधायी संस्थाओं के साथ काम करने का प्रशिक्षण मिला।

(बी) स्वतंत्रता संग्राम ने औपनिवेशिक शोषण और भारतीयों को विभिन्न स्वतंत्रताओं से वंचित करने को चुनौती दी। स्वतंत्र भारत कुछ और नहीं बल्कि लोकतांत्रिक हो सकता है।

(सी) हम भाग्यशाली हैं कि हमें ऐसे नेता मिले जिनके पास लोकतांत्रिक विश्वास थे। कई अन्य नव स्वतंत्र देशों में लोकतंत्र का खंडन इन नेताओं की महत्वपूर्ण भूमिका को दर्शाता है।

उत्तर:

(ए) हालांकि मैं स्वीकार करता हूं कि ब्रिटिश शासकों से कई अच्छी चीजें सीखी गईं और लोकतंत्र उनमें से एक था, मैं यह नहीं कहूंगा कि लोकतंत्र उनके द्वारा दिया गया एक उपहार था। ब्रिटिश शासन से आजादी पाने के लिए भारतीयों को बहुत संघर्ष करना पड़ा और कई कुर्बानियां देनी पड़ीं। इन परिस्थितियों ने लोगों को विधायी संस्थाओं के कामकाज में अनुभव और प्रशिक्षण प्राप्त करने में मदद की।

(बी) हां, स्वतंत्र भारत कुछ और नहीं बल्कि लोकतांत्रिक हो सकता है क्योंकि ब्रिटिश शासन के तहत लोगों ने पहले ही बहुत कुछ झेला था। इससे उन्हें एहसास हुआ कि देश पर शासन करने के लिए लोगों की बात कहने के लिए, भारत को एक लोकतांत्रिक देश बनाना आवश्यक है।

(सी) यह वास्तव में सच है कि हम भाग्यशाली थे कि हमें ऐसे नेता मिले जिनके पास गहरे लोकतांत्रिक मूल्य थे। इन आदर्शों के कारण ही भारत के स्वतंत्रता संग्राम को समकालीन इतिहास में रक्तहीन स्वतंत्रता संग्राम का एकमात्र उदाहरण माना जा सकता है। इसलिए ऐसे आदर्शों के अभाव ने अनेक देशों को अलोकतांत्रिक बना दिया है।

9. 1912 में प्रकाशित 'विवाहित महिलाओं' के लिए एक आचरण पुस्तक से निम्नलिखित उद्धरण पढ़ें। 'भगवान ने महिला प्रजातियों को शारीरिक और भावनात्मक दोनों तरह से नाजुक और नाजुक बनाया है, जो आत्मरक्षा के लिए दयनीय रूप से अक्षम हैं। वे इस प्रकार भगवान द्वारा पुरुष संरक्षण में रहने के लिए नियत हैं - पिता, पति और पुत्र - अपने पूरे जीवन में। इसलिए महिलाओं को निराश नहीं होना चाहिए, बल्कि यह महसूस करना चाहिए कि वे खुद को पुरुषों की सेवा में समर्पित कर सकती हैं। क्या आपको लगता है कि इस पैरा में व्यक्त मूल्य हमारे संविधान में अंतर्निहित मूल्यों को दर्शाते हैं? या यह संवैधानिक मूल्यों के खिलाफ है?

उत्तर:

दिया गया पैराग्राफ हमारे संविधान में निहित मूल्य को नहीं दर्शाता है। यह पितृसत्तात्मक विचारों को संदर्भित करता है और लिंग में असमानता के विचार का समर्थन करता है।

यह संवैधानिक मूल्यों के खिलाफ जाता है क्योंकि अनुच्छेद में महिलाओं को हीन, असमान के रूप में कमजोर और नाजुक के रूप में दिखाया गया है जो पुरुषों की सेवा करें। हालाँकि, संविधान ने महिलाओं को समान अधिकार प्रदान किया है। उन्हें मतदान का अधिकार प्राप्त है, वे कोई भी नौकरी कर सकते हैं, और उन्हें समान काम के लिए समान वेतन दिया जाता है।

10. संविधान के बारे में निम्नलिखित कथनों को पढ़िए। इनमें से प्रत्येक के सत्य या असत्य होने के कारण दीजिए।

(ए) संविधान के नियमों का अधिकार किसी भी अन्य कानून के समान है।

(बी) संविधान बताता है कि सरकार के विभिन्न अंगों का गठन कैसे होगा।

(सी) नागरिकों के अधिकार और सरकार की शक्ति पर सीमाएं संविधान में निर्धारित की गई हैं।

(डी) एक संविधान संस्थानों के बारे में है, मूल्यों के बारे में नहीं।

उत्तर:

(ए) सच नहीं है। एक साधारण कानून संसद द्वारा पारित किया जाता है और इसके द्वारा अपनी इच्छा से बदला जा सकता है। दूसरी ओर, संविधान के नियमों का अधिक अधिकार है और संसद को उनका पालन करना पड़ता है। इन नियमों में संशोधन के लिए एक विशेष प्रक्रिया अपनानी होगी।

(बी) सच। संविधान ने सरकार गठन की रूपरेखा निर्धारित की है। इसने सरकार के तीन अंगों, अर्थात् कार्यपालिका, विधायी और न्यायपालिका की संरचना, शक्ति और कार्यों को स्थापित किया है।

(सी) सच। नागरिकों के अधिकारों को संविधान में मौलिक अधिकारों के रूप में निर्धारित किया गया है, जो कानून द्वारा लागू किए जा सकते हैं। सरकार की शक्तियों और कार्यों को कार्यकारी, विधायी और न्यायपालिका में विभाजित किया गया है। यह सरकार के शक्ति कामकाज को सुनिश्चित करने के लिए प्रत्येक अंग को अन्य अंगों द्वारा जांच के अधीन रखने के लिए किया जाता है।

(डी) सच नहीं है। संविधान देश का सर्वोच्च कानून है। यह सरकार के विभिन्न संस्थानों की संरचना शक्तियों और कार्यों को निर्धारित करता है। संविधान उन मूल्यों द्वारा निर्देशित होता है जो प्रस्तावना के रूप में पाए जाते हैं। समानता, स्वतंत्रता, बंधुत्व, भाईचारा, धर्मनिरपेक्षता और न्याय जैसे सिद्धांत और मूल्य संविधान की प्रस्तावना में शामिल हैं।

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