संसाधन के रूप में लोग People as a resource Class 9 Economics Chapter 2 NCERT Exercise Solution (Hindi Medium)
NCERT Exercises
1. 'संसाधन
के रूप में लोग' से आप क्या समझते हैं?
उत्तर. 'संसाधन के रूप में लोग' देश के कामकाजी लोगों को उनके मौजूदा उत्पादक कौशल और क्षमताओं के संदर्भ
में संदर्भित करने का एक तरीका है। जनसंख्या मानव पूंजी बन जाती है जब शिक्षा,
प्रशिक्षण और चिकित्सा देखभाल के रूप में निवेश किया जाता है।
वास्तव में, मानव पूंजी उनमें सन्निहित कौशल और उत्पादक
ज्ञान का भंडार है।
2. मानव
संसाधन भूमि और भौतिक पूंजी जैसे अन्य संसाधनों से कैसे भिन्न है?
उत्तर. मानव संसाधन -
1. यह
उत्पादन का एक सक्रिय कारक है; मानव संसाधन अन्य और भौतिक
पूंजी का भी उपयोग कर सकता है।
2. यह
सिर्फ उत्पादन के लिए नहीं बल्कि खपत के लिए भी है।
3. दर्जी,
इंजीनियर, डॉक्टर, शिक्षक
मानव संसाधन के उदाहरण हैं।
अन्य संसाधन (भूमि और
भौतिक संसाधन) –
1. ये
उत्पादन के निष्क्रिय कारक हैं; ये कारक स्वयं उपयोगी नहीं
हो सकते हैं और मानव श्रम जैसे एजेंटों की आवश्यकता होती है।
2. ये
कारक केवल उत्पादन के लिए हैं।
3. मशीनें,
उपकरण, भवन भौतिक पूँजी के उदाहरण हैं जबकि वन,
जल भूमि के उदाहरण हैं।
3. मानव
पूँजी निर्माण में शिक्षा की क्या भूमिका है?
उत्तर. शिक्षा मानव संसाधन विकास का सबसे महत्वपूर्ण
तत्व है। यह लोगों को पढ़ने, लिखने, बोलने और समझने में
सक्षम बनाता है।
1. यह
जीवन के विभिन्न महत्वपूर्ण पहलुओं की समझ के स्तर में सुधार करता है।
2. यह
विभिन्न क्षेत्रों में लोगों के लिए नए कार्यक्षेत्र खोलने में सहायक है और
प्रोत्साहन प्रदान करता है।
3. यह
ज्ञान, कौशल और जीवन के मूल्यों को विकसित करता है।
4. यह
मानव व्यवहार को सुधारने में सहायक है।
5. यह एक
श्रमिक की कुल उत्पादकता को बढ़ाने में सहायक है।
6. यह
देश के सामने आने वाली समस्याओं के समाधान के लिए तर्कसंगत और वैज्ञानिक दृष्टिकोण
को बढ़ावा देता है।
4. मानव
पूँजी निर्माण में स्वास्थ्य की क्या भूमिका है?
उत्तर. मानव पूंजी निर्माण में स्वास्थ्य की भूमिकाः
स्वास्थ्य शिक्षा के समान ही महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। स्वास्थ्य का मतलब यह
नहीं है कि आपको कोई बीमारी नहीं है बल्कि इसका मतलब शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य
की अनुकूल स्थिति भी है। इसलिए,
अर्थव्यवस्था के विकास के लिए एक व्यक्ति का स्वास्थ्य अच्छा होना
बहुत जरूरी है जो मानव पूंजी निर्माण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।
5. व्यक्ति
के कामकाजी जीवन में स्वास्थ्य की क्या भूमिका होती है?
उत्तर. अच्छा स्वास्थ्य पूर्ण शारीरिक, मानसिक और सामाजिक कल्याण की
स्थिति है। यदि कोई व्यक्ति स्वस्थ नहीं है तो वह ठीक से काम नहीं कर पाएगा। जिन
कर्मचारियों का स्वास्थ्य ठीक नहीं होता है, वे अक्सर बीमार
पड़ते हैं और अपना काम कुशलता से नहीं कर पाते हैं।
6. प्राथमिक
क्षेत्र, द्वितीयक क्षेत्र और तृतीयक क्षेत्र में की जाने
वाली विभिन्न गतिविधियाँ कौन-सी हैं?
उत्तर. विभिन्न गतिविधियों को तीन क्षेत्रों के अंतर्गत
वर्गीकृत किया जा सकता है:
(i) प्राथमिक क्षेत्र, (ii)
द्वितीयक क्षेत्र और (iii) तृतीयक क्षेत्र।
1. प्राथमिक
क्षेत्र:
प्राथमिक क्षेत्र में कृषि, वानिकी,
मुर्गी पालन, पशुपालन और खनन शामिल हैं। यह
क्षेत्र प्राकृतिक रूप में उपलब्ध संसाधनों का उपयोग करने और उन्हें उपभोग के कुछ
उपयोगी उत्पादों में परिवर्तित करने से संबंधित है। यह क्षेत्र मूल रूप से कृषि
गतिविधियों से संबंधित है।
2. द्वितीयक
क्षेत्रक: द्वितीयक
क्षेत्र में निर्माण का निर्माण शामिल है जो कच्चे माल को तैयार माल में परिवर्तित
करने की प्रक्रिया को संदर्भित करता है।
3. तृतीयक
क्षेत्र:
तृतीयक क्षेत्र में परिवहन, संचार,
बैंकिंग, स्वास्थ्य, शिक्षा,
बीमा आदि शामिल हैं। यह क्षेत्र अन्य दोनों क्षेत्रों में
गतिविधियों की दक्षता को बनाए रखने और बढ़ाने के लिए जिम्मेदार है।
7. आर्थिक
गतिविधियों और गैर-आर्थिक गतिविधियों में क्या अंतर है?
उत्तर. आर्थिक क्रियाएँ - वे क्रियाएँ जो धन के
लिए की जाती हैं और जिनसे आर्थिक आय होती है, आर्थिक क्रियाएँ कहलाती हैं। ये गतिविधियाँ
राष्ट्रीय आय में मूल्य जोड़ती हैं।
गैर-आर्थिक गतिविधियाँ
वे गतिविधियाँ जो पैसे के लिए नहीं की जाती हैं और आर्थिक आय में परिणत नहीं होती
हैं, गैर-आर्थिक
गतिविधियाँ कहलाती हैं।
8. महिलाओं
को कम वेतन वाले काम में क्यों लगाया जाता है?
उत्तर. शिक्षा और कौशल बाजार में किसी भी व्यक्ति की
कमाई के प्रमुख निर्धारक हैं। अधिकांश महिलाओं के पास अल्प शिक्षा और कम कौशल
निर्माण है। पुरुषों की तुलना में महिलाओं को कम वेतन दिया जाता है। ज्यादातर
महिलाएं वहां काम करती हैं जहां जॉब सिक्योरिटी नहीं होती। कानूनी संरक्षण से
संबंधित विभिन्न गतिविधियां अल्प हैं। इस क्षेत्र में रोजगार अनियमित और निम्न आय
की विशेषता है।
9. आप
बेरोजगारी शब्द की व्याख्या कैसे करेंगे?
उत्तर. बेरोजगारी: बेरोजगारी एक ऐसी स्थिति है जब कार्यबल की
आबादी में 15 वर्ष
से लेकर 59 वर्ष तक के लोग शामिल होते हैं जो चालू मजदूरी पर
काम करना चाहते हैं, लेकिन उन्हें नौकरी नहीं मिल पाती है।
10. प्रच्छन्न
बेरोजगारी और मौसमी बेरोजगारी में क्या अंतर है?
उत्तर. मौसमी बेरोजगारी
तब होती है जब लोग साल के कुछ महीनों के दौरान नौकरी पाने में सक्षम नहीं होते
हैं। कृषि पर निर्भर लोगों को आमतौर पर इस तरह की समस्या का सामना करना पड़ता है।
बुवाई, कटाई,
निराई और मड़ाई के समय कुछ व्यस्त मौसम होते हैं। कुछ महीने कृषि पर
निर्भर लोगों को ज्यादा काम नहीं देते हैं।
प्रच्छन्न बेरोजगारी के मामले में लोग
नियोजित प्रतीत होते हैं। उनके पास कृषि भूखंड है जहां उन्हें काम मिलता है। यह
आमतौर पर कृषि गतिविधि में लगे परिवार के सदस्यों के बीच होता है। इस काम में पाँच
लोगों की सेवा की आवश्यकता होती है लेकिन इसमें आठ लोग लगे होते हैं। तीन लोग
अतिरिक्त हैं। ये तीनों लोग भी अन्य लोगों की तरह उसी प्लॉट पर काम करते हैं। अगर
इन तीन लोगों को हटा दिया जाए तो खेत की उत्पादकता कम नहीं होगी। क्षेत्र में पांच
लोगों की सेवा की आवश्यकता होती है और तीन अतिरिक्त लोग प्रच्छन्न बेरोजगार होते
हैं।
11. शिक्षित
बेरोजगार भारत की एक विकट समस्या क्यों है?
उत्तर. शहरी क्षेत्रों के मामले में शिक्षित बेरोजगारी
एक सामान्य घटना बन गई है। मैट्रिक, ग्रेजुएशन और पोस्ट ग्रेजुएशन की डिग्री वाले कई
युवाओं को नौकरी नहीं मिल पा रही है।
एक अध्ययन से पता चला
है कि मैट्रिक की तुलना में स्नातक और स्नातकोत्तर की बेरोजगारी तेजी से बढ़ी है।
एक ओर तकनीकी रूप से योग्य व्यक्तियों में बेरोजगारी है, वहीं आर्थिक विकास के लिए
आवश्यक तकनीकी कौशल की कमी है।
12. आपको
क्या लगता है कि भारत किस क्षेत्र में रोजगार के अधिकतम अवसर सृजित कर सकता है?
उत्तर. मेरी राय में भारत विनिर्माण क्षेत्र में रोजगार
के अधिकतम अवसर सृजित कर सकता है जिसे द्वितीयक क्षेत्र भी कहा जाता है। एक एकल
निर्माण इकाई की स्थापना में कई कुशल श्रमिकों को रोजगार प्रदान करने की क्षमता
होती है। यह इसलिए भी महत्वपूर्ण है क्योंकि यह घटनाओं का एक चक्र शुरू करता है जो
अंततः जीवन शैली में सुधार और निर्माण इकाई में और उसके आसपास काम करने वालों के
स्तर में सुधार करता है।
13. क्या
आप शिक्षित बेरोजगारों की समस्या को कम करने के लिए शिक्षा प्रणाली में कुछ उपाय
सुझा सकते हैं?
उत्तर. शिक्षित बेरोजगारों की समस्या को कम करने के लिए
शिक्षा प्रणाली के संबंध में निम्नलिखित उपाय सुझाए जा सकते हैं:
1. शिक्षा
प्रणाली को रोजगारोन्मुखी बनाया जाना चाहिए न कि केवल शैक्षणिक उद्देश्य के लिए।
2. इसे
सैद्धांतिक से अधिक व्यावहारिक बनाया जाना चाहिए।
3. छात्र
को स्वरोजगार के बारे में जागरूक और प्रोत्साहित किया जाना चाहिए और केवल नौकरी पर
निर्भर नहीं होना चाहिए।
4. संवादात्मक
पाठ्यक्रम सामग्री, स्मार्ट लर्निंग प्रोग्राम आदि जैसे
विभिन्न नवीन तरीके छात्रों के बीच रुचि पैदा करने में बहुत सहायक हो सकते हैं।
14. क्या
आप किसी ऐसे गाँव की कल्पना कर सकते हैं जहाँ शुरू में नौकरी के कोई अवसर नहीं थे,
लेकिन बाद में कई लोग सामने आए?
उत्तर. हां, ऐसे कितने ही गांवों के उदाहरण हैं, जहां शुरू में रोजगार के अवसर नहीं थे, लेकिन बाद
में औद्योगिक विकास के कारण उस क्षेत्र में नौकरियां बढ़ीं। संभवतः हरियाणा में
गुरुग्राम प्राचीन समय में एक गांव था, लेकिन औद्योगिक विकास
और आईटी क्षेत्र ने वहां नौकरी के अवसरों में वृद्धि की और यह हरियाणा का एक बड़ा
जॉब हब और महानगरीय शहर बन गया।
15. आप
किस पूंजी को सर्वश्रेष्ठ मानेंगे - भूमि, श्रम, भौतिक पूंजी और मानव पूंजी? क्यों?
उत्तर. भूमि, श्रम, भौतिक पूंजी और मानव
पूंजी में से मानव पूंजी को सर्वश्रेष्ठ पूंजी माना जाएगा क्योंकि यह उत्पादन का
एक सक्रिय कारक है जबकि अन्य तीनों उत्पादन के निष्क्रिय कारक हैं।
यह मानव पूंजी है जो
उत्पादन के अन्य तीन कारकों को मिलाकर वस्तुओं और सेवाओं का उत्पादन करती है
क्योंकि मानव पूंजी के बिना ये तीन कारक बेकार हो जाएंगे। लेकिन साथ ही, हम इन तीन कारकों की उपेक्षा
नहीं कर सकते क्योंकि सभी कारक एक दूसरे के पूरक हैं।
शिक्षा जैसे मूल्य वर्धित उपायों में निवेश करके मानव पूंजी की गुणवत्ता में भी सुधार किया जा सकता है। अन्य संसाधनों का मूल्य आमतौर पर समय के साथ कम हो जाता है लेकिन जैसे-जैसे समय के साथ मानव पूंजी अनुभव प्राप्त करती है, इस प्रकार इसके मूल्य और प्रभावकारिता में वृद्धि होती है।
NCERT Exercise Solution of Chapter 2